Красота спасет мир?

Сегодня наш разговор будет посвящен теме красоты. Нам предстоит в конце нашего занятия ответить на вопрос «Красота спасет мир?»

Давайте посмотрим на репродукции «Джоконды» Леонардо да Винчи, «Портрет Е.Г. Гагариной» Кипренского.

Вопрос: Какие эмоции вызывают у Вас эти картины? (чувство прекрасного, положительные эмоции, доставляют эстетическое наслаждение).

Вопрос: Почему всем людям доставляет наслаждение смотреть на шедевры мирового искусства? (несут «вечные» ценности: доброту, красоту, любовь)

Вопрос: Как вы понимаете слово «красота»?  (Красота -  всё красивое, прекрасное, всё то, что доставляет эстетическое и нравственное наслаждение)

Вот что говорит о красоте народная мудрость – пословицы

Красивое слово – серебро, а хорошее деле – золото.

Красна весна цветами, осень – снопами.

Красна птица пением, а человек – умением.

Красна речь поговоркою.

Красота без разума пуста.

Вопросы:  

Какие примеры пословиц можете привести Вы?

Какая из перечисленных пословиц кажется вам исходной, необходимой для понимания других? (Красота без разума пуста)

Почему вы так считаете? (Только мыслящий человек способен оценить истинную красоту.)

Какие виды искусства, известные Вам, воплощают красоту? (Живопись, музыка, скульптура, архитектура, киноискусство.)

Давайте обратимся к словесному образу красоты, ярко представленному в письме Василия Александровича Сухомлинского к сыну. (Раздаточный материал)

Вопросы:

Кому адресовано это послание? (Сыну)

Только ли ему? (Это духовное завещание всему человечеству)

Приведите примеры из текста, подтверждающие ваши мысли. («Остановись и ты в изумлении перед красотой – и в твоем сердце расцветет благородство»)

Как определяет Сухомлинский эту высшую человеческую ценность? («Красота – это глубоко человеческое. Это радость нашей жизни»)

К чему призывает нас автор? («Единство внутренней и внешней красоты – это эстетическое выражение нравственного достоинства человека». «Единство физического, нравственного, эстетического совершенства – это и есть та гармония, о которой так много говорится».)

Разделяете ли Вы точку зрения автора?

Чему, по вашему мнению, должен отдаваться приоритет в определении идеально развитой личности? (Идеально развитой личностью является личность гармоничная, прекрасная внешне и внутренне. В народе такого человека называют «красивым»)

Нередко именно внешняя красота обращает на себя внимание в первую очередь, ведь по одежде встречают. Особенно в наше время, когда активно пропагандируются культ внешней красоты и вечной молодости. Однако многовековой опыт подтверждает мудрые и справедливые слова Сухомлинского: «Духовная пустота делает безликой внешность человека».

Размышляя о духовности, Сухомлинский подводит итог. А какой именно? («Ты – творец собственной духовной красоты. От тебя же зависит красота людей, живущих с тобой рядом»)

Как же мы можем ответить на вопрос поставленной в начале разговора красота спасет мир? (Да)

А какая красота? (Духовная)

Как мы выяснили Сухомлинский обращался не только к своему сыну, но и ко всем нам.

Пусть его письмо напоминает вам о нашей встрече и о той вечной проблеме, которую мы обсуждали.